Tecnología en niños con TEA

Anteriormente se dieron algunas pautas y estrategias para trabajar con niños autistas. Sin embargo, se observo que los a personas con autismo les atrae bastante la tecnología, aprovechando de ella para facilitar el aprendizaje y comunicación el ellos, si se realiza una adaptación en la escuela en el caso tecnológico, tomar en cuenta que la adaptación debe ser en los programas de computador, además tener de un equipo multidisciplinario que aporte para las modificación, como informáticos, pedagogos, psicólogos, y demás para que logren desarrollarse en todos sus ámbitos

Se clasificarían en tres grupos de niveles de adaptaciones en los programas:

1)   Programas no específicos:

Como Word, power point, paint y demás que otorgan al niño una vía de comunicación, mediante escritura o dibujos, historias, etc.

Otros como juegos para aprender lenguaje, matemáticas, ciencias, agilizan la mente del niño y permite la reflexión de comportamientos

2)    Programas específicos

Se son modificados para la vida diaria del niños ya sea como su calendario, sobre lo que debe hacer y también para sus actividades de ocio

3)    Programas de soporte

Se incorpora distintas planillas y una base de datos de imágenes, esto sirva para que el niño comenzara a crear sus actividades  como también la utilización en la interacción con lo demás para comunicar l o que desea

 

Existen diferentes herramientas muy útiles para el desarrollo tecnológico en estos niños, este tipo de lenguaje se le facilita y área mucho por el hecho de que no existe una interacción directa con las personas, sino a través de la web.

Otros ejemplos pueden ser programas en los cuales aprenda a identificar sentimientos mediante expresiones faciales