El autismo en la actualidad

Hoy en día el mundo a manera que va creciendo, también crecen las oportunidades de una persona con dificultades de aprendizaje, la gente ya no discrimina ni teme a las personas con rasgos diferentes, pero esto no ha cambiado en todo el mundo, en países como Bolivia aún no se tiene mucha información sobre las personas con autismo o su desarrollo en la sociedad y son muy pocos los institutos que hacen un trabajo con ellos. Las estadísticas nos dicen que uno de cada quinientos niños vive con autismo.

El autismo es un conjunto de trastornos del desarrollo debido a anormalidades en el funcionamiento del cerebro que aparecen siempre antes de los tres años de vida del niño o niña, que se diagnostica mediante la observación de comportamientos diferentes.

Entre las características de los niños y niñas autistas encontraremos diferentes problemas de aprendizaje que afectan a su desarrollo en la sociedad.

La percepción varía de acuerdo a la reacción que tenga ante los sonidos, el dolor, la visión y su manera de expresar cuando siente algo que no le agrada, puede ser pánico, gritos, agresión a otras personas, incluso a ellos mismos, pueden exagerar sus reacciones o simplemente no sentir nada.

La memoria de los autistas es mucho mayor a la de una persona “normal”, ellos son capaces de recordar todo  por más de que lo hayan estudiado hace muchos años. Pero su memoria es visual y kinestésica ya que muchos de los ruidos lo lastiman. Esto también depende mucho de su desarrollo en el lenguaje.

Tiene dificultad al utilizar objetos que representen algo, los juegos de roles o que requieren imaginación son difíciles para ellos ya que su manera de actuar es real, no expresan sus pensamientos ni sentimientos al menos que sepan que es real.

El lenguaje es uno de los mayores problemas, ya que su desarrollo es más lento y diferente. Esto depende mucho de su desarrollo en los primeros años, si nadie le presta atención, el jamás hablara, pero si le hablan y le hacen preguntas o le cuentan historias, el lograra pensar en una respuesta. Primero pueden empezar imitando a las personas en todo lo que dicen sin ningún cambio de palabras, incluso para decir lo que quieren. Poco a poco desarrollaran su lenguaje y luego no tendrán dificultades de expresarse. O también puede no tomar atención a nada de lo que se diga porque está concentrado en algo diferente dentro de sí mismo y su imaginación.

Estas características varían de acuerdo al desarrollo que tenga el niño y son solo algunas de muchas otras características que poco a poco iremos descubriendo.